【本网讯】近期，湘煤马田矿业公司职工培训中心针对职工反映的热点问题，努力打破常规的教学培训方式，瞄准“变”字做文章，通过实施“三变”举措，提高了培训效果。 

      靶向式”供给，变“教什么学什么”，为“缺什么补什么”。培训前，为避免供需错位脱节，该公司职工培训中心结合各矿井区队工作实际，精心选取授课内容，先后组织矿领导、工程技术人员、连队队干和班组长座谈交流，查摆分析规范操作、安全规程措施、技术能力等方面的不足，共同探讨补课方向。最终确定“正规循环”、讲述“身边违章史”“以案释法”“安全管理曝光”“煤矿安全生产标准化”五大板块为培训内容，实现了从“要我学”到“我要学”的转变。
      “参与式”教学，变“单向被动灌输”为“多项主动融入”。每节课前课后设置讲述“身边违章史”“安全管理曝光”班组活动，组织职工主动登台亮相，将亲身经历自身违章、身边违章情况及带来的危害讲出来，用身边人和事教育职工，引导职工善于发现问题、敢于讲出问题、真正解决问题，营造齐抓共管保安全的良好氛围。实行课程轮流负责制度，每天课程都由受训学员推荐工程技术人员担任主持人，现场参与人员签到、讲师介绍、课程点评、串场致辞等，倒逼职工认真学习、主动思考，在积极参与中讲安全、长才干、树形象，全面提升了员工的安全综合素质。
      “跟踪式”培育，变“短期学”为“长线练”。成立安全培训小分队，每周分配任务，围绕安全生产、技术革新、身边安全隐患等主题，积极探讨，让安全隐患早发现、早解决，让新技术能应用，早应用；举办安全月考，结合“学法规、抓落实、强管理”活动，组织全体职工现场技术、安全操作考试，职工学得开心，安全更深入人心；每周开展一次现场安全办公，组织在井下查找安全隐患；每月组织“安全大讨论”座谈交流等活动，指导广大职工在隐患排查、安全意识、技术革新一线历练成长，将培训效果跟踪到底。

本网记者：吴良平

编 辑：一鸣