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| 杨利江：教师的四个尊严 | |||
| 煤炭资讯网 | 2021/10/28 17:11:42 散文荟萃 | ||
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一、尊严需要规矩 没有规矩不成方圆，教师首先要做到对课堂的敬畏，正如荀子在《荀子·致士》所说：“尊严而惮，可以为师”。老师对所做的事情敬畏，怀兢兢业业，如履薄冰之心才能认认真真做事。敬畏学生，学生才尊敬课堂，才能尊敬你。教师需要内外兼修，从而获得敬爱与尊重。 二、尊严需要规范 我们前期审定并下发了《神南学院教师管理制度》，我们需要知道规范是一名教师的基本素养，按规范做事是对一名教师的基本要求。教学资料准备要有规范，教师仪表着装要有规范，教师教学语言也要有规范，从这些角度来讲，教师要守规范。 三、尊严需要奉献 规范是一名教师的基本素养也是基本要求，而奉献精神更应成为教师的崇高追求。只有具有了奉献精神，才能用纯洁的精神去润泽学员，感染学员，所以说教师的尊严来于奉献，这个奉献是无形的，你对学员好，学员自然也会对你好，你糊弄了学员，学员也会糊弄你。这也是对于教育工作的一种价值观的认同和教育理念的认同，教师要备好每一节课，做让学生看得起的老师。 四、尊严需要格局 全体教师、准教师都要有情怀，把教学岗位当成人生事业的追求，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高教育理念，秉承无私奉献的教育情怀。成就“计利当计天下利，求名应求万世名”的教育格局。做一个学生“瞧得起、信得过、记得住、传的开”的老师。 “敬人者，人恒敬之”，守得住三尺讲台方得万里天地。总而言之，目的只有一个，那就是——讲好一门课。希望各位教师克服畏难情绪，鼓足学习干劲，在学习的道路上永不止步，成为一名合格的老师。
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