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| 马瑞：神南学院培训管理人员素质提升培训班--学习心得体会 | |||
| 煤炭资讯网 | 2022/3/19 8:39:04 散文荟萃 | ||
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参加这次培训，对于我来说是一次难得的自我提升的机会，三年之间韩老师每年过来统一给中心人员培训，前2年因为工作原因没能参加培训，今天第一次参加韩老师上课，让我学到如何做一名优秀的培训工作人员与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。这次培训，让我学习到很多实用的提升培训效果的方法，对我来说真的太及时了。下面是我今天的培训心得：
一、教育与培训是两回事 作为神南学院职业技能等级认定中心的一员，我们从前期调研、设计培训前认定计划及方案为一体的中心，从客户的对接与后期的考核，我们每个环节都是相关联的。在这一天的培训中我学到了很多，其中最重要的是培训观念的改变，以前一直以为一名合格的培训老师就是讲好课，做好教育。其实不然。教育不等于培训，教育是教知识，教技能，但培训是用来解决问题的！纠正了我一直以来对于培训的错误认知，明白了培训的真正含义。职业技能等级认定前培训就是在实践中找到自己存在的不足，进而改之。 二、培训不能脱离企业发展目标 为什么很多企业做了不少的培训，但总是达不到培训效果？培训老师抛出的这个问题引发了我们的思考。究其原因，是因为没有找到准确的培训需求。培训不是组织理论学习和政治思想教育或者是某些技能的学习，而是需要与企业的长期发展目标联系起来的。培训课堂上，老师的一席话点醒了我们。 无论是理论学习培训还是技能培训，其实都是表象，培训的实质是为了解决企业发展问题，因此，培训需求要定位到企业的发展需求上，而不是费力去做所谓的培训需求调查表。培训需求分析错位，导致我们常常把应该培训的内容忽略掉，把非主要内容当做培训要点。这种问题产生的原因就是，我们没有深入分析培训需求问题形成的原因，就事论事的把表面现象当做实质问题进行培训。最终结果是耗费了培训资源，却收不到预期的效果。 三、如何找到精准的培训需求 为了让我们快速掌握寻找精准培训需求的方法，老师运用举例子的方法，为我们讲授了“聚焦问题”的方法。在我们做培训需求研究时，要聚焦于具体问题，不要把注意力放在笼统的问题上，当培训需求笼统时，培训的效果也就失去针对性，不能很好地解决问题。所以，培训需求要一点点找，越具体越好，需求越明确，行动越明确，培训效果越有效。 一直以来，我都知道培训是一项任重道远的工作，我会把学到的更多的通过练习和创新更好的运用到我的工作当中。相信通过一段时间的消化运用，我们的培训管理能力会有更大的进步!我更相信，通过我们内部培训努力，我们的培训工作一定会取得可喜的成果!同时，也非常期待接下来两天的培训，期待与团队一起成长！
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