新闻背景：

　　进入新学期，不少家长又开始考虑给孩子报班，五花八门的非学科类校外培训迅速升温。日前，教育部等十三部门印发了《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，系统部署非学科类校外培训治理。有记者调查发现，部分非学科类校外培训仍然存在收费乱、门槛低等问题。

　　套路大同小异

　　尽管有明文规定，培训机构不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，且不得超过5000元。可在实际操作中，动辄上百课时、一次收费上万元的情况仍然普遍存在，培训机构从教人员资质不全或证书水分较高等问题也较为普遍。

　　还有一些人渲染焦虑，将各种不知所谓的考级证书吹捧为择校“敲门砖”，刺激家长们的“抢跑思维”。凡此种种，严重恶化着非学科类培训的行业生态，不少家长本想报个兴趣班，给孩子培养点儿爱好，却往往花费不菲，还不知不觉入了坑。

　　少一些功利心

　　无论是吹拉弹唱、琴棋书画，还是其他什么“十八般武艺”，全都与“证书”“考级”挂上了钩。本来“双减”好不容易为孩子释放出的自由成长空间，又瞬间被塞得满满当当。“反反复复只练那几首考级曲目，其他一概不管”，目标如此功利，模式如此应试，孩子再浓厚的兴趣也多半被消磨殆尽了。

　　从整体层面而言，非学科类培训领域的繁荣，无论是对教育事业发展还是学生全面成长都是好事。参加非学科类培训，可以让学生“双减”后的空余时间得到更有效利用。但这些益处得以实现的前提，是非学科类培训能规范发展，而不是步学科类培训的后尘，成为新的教育“内卷”赛道。

　　各方应多努力

　　为此，有关部门要加大对非学科类培训的规范管理。比如，加强课时跨度、收费金额等规定的落实，对违规行为发现一起查处一起，在机构准入、从业资质上也要提高门槛；又如，在治理“考级”泛滥的问题上，要出实招，严控违规考级和把“考级”与入学、升学相挂钩的违规行为。

　　孩子的成长自有其规律，他们美好的未来可能是千般姿态、万种模样，而绝不会是流水线上千篇一律的工业产品。“别人家孩子”的成长模式再好，也大概率不适合自家娃，家长们尤其需要多考虑孩子的天性，少听忽悠。也许放下执念，放慢脚步，便会发现自己与孩子正处于成长旅途上最美的风景之中。

　　（以上综合自中国青年报、北京日报）

　　V视角：

　　@王叁：发现了问题，向谁反映？

　　@薏米粥：乱收费现象应该得到治理。

　　@草莓芝士奶盖：教育是农业，不是工业。

　　@杰西猫也：非学科类校外培训机构不是法外之地。

　　@简单的活着：功利性教育对学生素质发展并无实际意义。

　　中国经济网编后语：

　　学科类培训的虚火渐渐退去，不能任由非学科类培训再走老路。非学科类校外培训机构必须读懂公众期待和政策要求，用优质的教学和口碑换取家长的信任和社会的信赖。那么，兴趣爱好与功利性学习如何权衡？落实相关规定的要求，斩断非学科类培训结果与大中小学招生入学之间的联系，或许才是关键之招。