李靖：教小学自然的那段往事-煤炭（煤矿）资讯网

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李靖：教小学自然的那段往事

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2023/4/26 23:37:29 散文荟萃

　　
我是1988年7月分配到新汶矿务局机厂学校当老师的，一直是教的初中物理。当时，我是所在的中学数学组最年轻的教师，这个中学数学组虽然名为数学组，其实是集数学、物理、化学老师于一组的。
当时有个教小学自然课的老师，她虽然有小教高级的职称，但是由于年龄偏大，知识老化，有些自然选择题不太明白。遇到不明白的自然题，她就跑到中学数学组向数、理、化老师请教。这些老师的职称大多是中教二级，级别比小教高级低一级，于是，大家很不服气，故意把题目往错处讲来捉弄这名老教师。这名教师明显感觉到别的教师讲得不正确，因为这些题目参考书上都有答案，而这些数理化教师讲得明显和参考书上的不一样。
当她问到我的时候，我总是一本正经地给她正确讲解。一来我是刚毕业分配过来的年轻教师，二来我也不愿意看到大家捉弄这名老教师。每次讲解完，她总是说：还是你明白。她指了指其他教师说：他们都是糊涂蛋！大家都哄堂大笑，当然也没有一名教师抱怨我讲得正确，因为毕竟大家都是为人师表的。
当这名老教师退休时，校长说：就你一直教自然，学校谁能教自然呢？这名老教师就推荐了我，说：全数学组的人也没他一个人明白。于是，我不光教着初三的物理，而且还带着小学三、四、五年级的自然。
刚开始教小学自然时，一进小学生的教室，特别是三年级的教室，扑面来的是一股奶腥气味，学生们很可爱，睁着好奇、大大的眼睛，满脸稚气，声音清脆悦耳，回答所有的问题都异口同声，非常惹人疼爱。课堂秩序也很好维持，不用像初中高年级的学生，有时也通过武力来维持。当然，这些小学生也太小了，根本用不着武力。
初教小学自然课，我才发现很多知识点都是初中物理化学的基础，非常的浅显，教起课来当然游刃有余。记得有一次是东部学区小学讲课选拔赛，讲课的内容是风的形成。我借助于物理上的密度的概念，讲课的内容为风是如何形成的，结果我所讲的那堂课被评为第一名。
到了年终期末考试时，我找来前三年的考试题，去掉重复的部分，油印了两张试卷。对每个年级的要求是一样的，谁先全部背过谁就可以放学离开。学习好的学生，不一会就全部背诵完了，高高兴兴地放学回家；学习中等的学生，经过二、三节课的背诵也全部背过；学习差的学生就难了，经过一、二周的背诵，他们最多能背过七、八遍。这样，在最后的复习过程中，我只抓学习差的学生，放学后到我的办公室去背，什么时候背过八、九成了就让他们放学。最后，这些学习差的学生基本上也背得差不多了。但是最差的二、三名学习还是背不过，我就让他们一遍一遍地朗读，直到参加期末考试。
考试结束，阅卷完毕，我所教的参加统考学生的成绩在全局名列第二。之所以取得这样的好成绩，考试卷中98分的题目都在我让学生背诵的两张试卷里面。局培训部召开的统考会议明确要求统考的年级全科必须使用铅笔做答，否则扣5分。由于小学教导主任回来没有把此精神传达，致使很多学生因为用钢笔、圆珠笔被扣了5分，如果加上部分学生被扣的5分，我所教的三年级自然肯定是全局第一名。
在学校的全体教师会议上，校长表扬我所教的小学自然，说我教得好。其实，我明白，不是我教得好，是我压题压得好，而且采取的让学生背试卷的方法好。

作者：山东能源装备集团新汶分公司李靖

编辑：一鸣