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马沈岐：体育是谁的

煤炭资讯网 2023/8/3 17:15:01    诗歌版
　
我们要建立体育强国、体育强国、体育大国
从国家的管理体制上、全民体育运动上
花了不少的钱，培养了一些尖子运动员
在国际大赛上有了我们的一席之地
东亚病夫的帽子甩掉了
但我们为什么就是不能从心理上强大起来呢
问题就出在对体育的认知上
体育是国际性的大比赛，更是全民体育运动的基础
所有的国家不同程度的都重视
毫不例外我们国家也重视
但体育不仅仅是优秀运动员的体育
更是人民大众化的体育
体育不仅是运动员熟知的项目规定，也要让群众了解运动项目
更是需要热爱体育的广大观众观看比赛
从观看比赛中享受到体育带给人们的快乐
我们国家的体育运动项目教学
从中小学到大学几乎没有正规的教学要求
体育基础的教学大纲沦为形式
国际体育比赛项目三十三个大项
三百三十九个小项等
在包括上各个国家的民间项目就更多了
对于这些项目我们的教学内容缺乏最基础的教学
就是一些选定的适合学生教学实践的项目
也多是流于形式，没有当作课程来教学
我们的学生、大人有多少人能讲明白体育呢
学校将体育课边缘化，沦为副课范畴
这样基本上就决定了体育课的命运
体育课的命运多少年了从未有过明显的改观
这是我们课程偏科的重大问题
高考的指挥棒从根上就掐断了体音美劳教学的存在价值
这次中国女足输了，而且输得挺惨
社会舆论的矛头指向了女足、足协、教练
这种特指实际上没什么重要的意义，泄个私愤罢了
国内足球场地应该说建了不少
但有多少是为教学任务开放的呢
或者说是为群众性比赛、训练、教学指导开放的呢
我们现在有发达的互联网，但是没有将此用在体育教学上
尤其是对广大的农村、山区、边远地区
如果组织优秀教师开展空间课堂教学普及大门就打开了
我们要树立体育是全民性的而非尖子生的体育
只有全民体育的基础打好了，尖子生就出来了


作者：中煤科工集团有限公司 马沈岐      编 辑：一鸣


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