| 苟凯斐 李 雪：贴鼻子 | |||
| 2025/12/8 15:28:43 散文 | |||
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星期三下午的作文课，阳光透过窗户洒在课桌上，老师夹着语文书大步走上讲台，笑着宣布：“今天要是大家能快速完成课堂练习，咱们就玩‘贴鼻子’游戏！”话音刚落，教室里瞬间沸腾，同学们纷纷挺直身子，手里的笔“唰唰”地动了起来，都想快点迎来游戏时间。
很快，练习完成，老师指着黑板上的小猪画像——圆滚滚的身子，翘翘的耳朵，唯独脸蛋中央缺个鼻子，旁边还画了个小圆圈。“规则很简单，”老师举起粉色磁力贴，“蒙眼走到讲台，把磁力贴贴进圆圈里，贴到外面就算失败！” 第一个上场的就是我。我紧张地攥着红领巾蒙住眼睛，眼前立刻一片漆黑。我慢慢挪动脚步，一会儿伸脚探探路，一会儿伸手摸摸前方，生怕撞到东西。摸到讲台冰凉的边缘后，我深吸一口气，凭着记忆找准位置，“啪”地把磁力贴按了上去。可台下瞬间爆发出哄堂大笑，我急忙扯下红领巾一看——磁力贴偏偏贴在圆圈外面，就差那么一厘米！我懊恼地挠挠头，不好意思地跑回座位。 接着上场的同学更逗，蒙着红领巾后左摇右晃，像个醉醺醺的小木偶，还时不时伸出手“测量”距离。好不容易挪到讲台前，他犹豫了半天，贴完后，教室里的笑声更响了：有的同学笑得拍着桌子直跺脚，有的捂着肚子趴在桌上，还有人笑得上气不接下气。他一看自己贴错了，脸瞬间红到耳根，低着头快步跑回座位。 半节课过去，没一个人能贴对，黑板上的小猪睁着圆溜溜的眼睛，好像在偷偷笑我们手忙脚乱。这时，庞昱嘉突然站起来，胸有成竹地走向讲台。他蒙好红领巾，嘴里还念念有词：“刚才看小猪鼻子在黑板中间偏右，东南方向再挪30厘米，往前5厘米……就是这儿！”话音刚落，“啪”的一声，教室里立刻响起雷鸣般的掌声——磁力贴不偏不倚，正好贴在小猪鼻子的正中央！ 看着黑板上终于“长”出鼻子的小猪，我心里恍然大悟：原来做事不能慌慌张张，只有像庞昱嘉那样沉着观察、细心判断，才能把事情做好。
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