二月天咋暖还寒，一阵阵春风掠过开阔的草地，三三两两的大人们，在孩童追逐的热闹声中，一只只风筝化作彩绘的羽翼，划过天空，扶摇直上，丝线在指尖缠绕着暖阳的温度，五彩斑斓的风筝也随风欢快的飞扬，撒播着快乐，成为一道亮丽的风景线。

　　《韩非子》中记载着“墨子为木鸢，三年而成”，这只以竹木为骨、丝绢为翼的飞行器，最初承载着军事侦察的使命。随着造纸术的革新让纸鸢褪去战火硝烟，逐渐成为家庭寻常的玩具。后来，有人在纸鸢上装了竹哨，风入其中，其声如筝，故名“风筝”。岁月轮回，风筝以轻盈的骨架、飘逸的身姿，高飞于青云之巅，让无数文人墨客留下赞美的诗句。北宋《东京梦华录》描绘了“万人空巷竞鸢飞”的场景；元朝马臻《西湖春日壮游即事》云：“豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下，一时回首看青天。”清代高鼎曾写下“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童趣，俨然一幅生活气息浓郁的民俗风情画。

　　风筝的寓意不仅如此，更是工艺匠心的传承。它将扎制技艺的精髓融为一体，交织间筑起坚实之基，展现出无与伦比的艺术魅力。曹雪芹在《南鹞北鸢考工志》中留下的扎燕风筝图谱，则让这项技艺升华为“以天为纸，书画琳琅”的艺术哲学。又因形态各异，栩栩如生，仿佛被赋予了生命，有雄壮魁梧，如同英勇武士般的苍鹰；有身姿曼妙，宛若温婉淑女的飞燕；更有比翼双飞，象征着忠贞不渝爱情的蝴蝶。总之，大家的风筝，各自各样、多姿多彩，它们共同构成了一个充满生机与活力的风筝世界，寓意着每个人、每个家庭的美好愿景。

　　风筝线在天地间划出优美的曲线，这头牵动着孩童仰望星空的好奇，那头紧握着父母对孩子美好未来的憧憬。或许要像风筝一样，剪去浮华、留取真淳，既要如竹骨般坚守本真，又要似纸鸢般拥抱长风，在起落回旋间，完成对匠人匠心的当代诠释。让我们在放风筝的同时，也放飞那份对美好生活的向往与追求吧！

作者：江苏徐矿能源股份有限公司张双楼煤矿 郭敬奎

编 辑：一鸣