| 沙国顺：窗前絮语 | |||
| 2025/8/29 16:34:38 散文 | |||
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梧桐树的影子斜斜地落在窗台上，仿佛时光在此处放慢了脚步。远处树木参天，绿荫如盖；灌木丛起伏绵延，郁郁葱葱；小草惬意地躺在阳光里，温柔地抚平大地的倦容……一群活泼的孩子，有的在追逐嬉戏，有的在俯身观察花草，有的正独自搭建着想象中的城堡。他们的童年，正在这光影交错间悄悄抽枝发芽。
前两日的家长会上，老师让我们每人都读到了孩子写给我们的信。其中一句至今仍在心头萦绕：“每次吃饭时，爸妈总说别人家的孩子多么优秀，我听着听着，碗里的饭就变得又冷又硬。”这话如一滴清露，惊醒了我心中沉睡的池塘。我们总是举着“为你好”的灯盏，却不曾想那光芒是否会灼伤孩子眼中闪烁的星光。教育从来不是雕刻，而是耕种；我们急于为孩子修建平坦大道，却忘了唯有自己踏过崎岖小径的人，才能真正领略沿途野花的芬芳。 孩子凝视蚂蚁搬家时的专注神情，受委屈时眼角颤动的泪光，面对挫折时的沉默与思考，成功时那抑制不住的欢欣——这些细微的、看似无用的瞬间，恰恰编织成一个生命最独特的纹路。 细细品味，每个孩子都是一个自成体系的小宇宙：有的如春笋般争先破土，有的却像深藏的种子，在黑暗中默默积蓄力量。何必期盼所有的花都在春天绽放？盛夏的清荷，深秋的傲菊，寒冬的雪梅，无不在属于自己的时节里展露风姿。只要我们记得给予肥沃的土壤、适时的阳光和恰好的雨露，它们终将以各自的方式带来惊喜：不同的花期，各异的形态，独一无二的色泽与芬芳。 花无标准样式，教育亦无标准答案。真正的爱，是将期待融入无限的可能之中。每个孩子都带着独特的使命而来，有的要成为参天大树，有的愿作蔓蔓青藤，有的甘为报春晖的小草。而我们所要做的，只是怀揣敬畏与耐心，守护他们依照自己的时序和特质，从容生长。 太阳普照万物固然伟大，但做一颗星星又何尝不能照亮一片夜空？大江奔流气势磅礴，而一滴晨露同样能折射大千世界。在这充满可能性的世界里，每个生命终将找到属于自己的方向，绽放独一无二的光芒。
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