2021年1月 16日，贾洪旋接手龙矿技校龙口分校尚德综合高中部，这是为初中毕业且没有考上高中的学生，搭建的职业高中的就业成才通道，也是落实“中职教育”的目标，让部分初中生、高中生通过职业高中的学习，实现98%的学生有上大专、上本科的机会，并且保证他们在毕业时能够实现就业，这是贾洪旋校长的目标和追求，更是他的突破与向往。

       有效的管理是科学的管理，科学的管理必定带来效益。为了尽快使综合高中部走向正轨，贾洪旋与同事们一起，制定完善了各项管理制度，印发了《尚德春考部行政管理制度》《尚德春考部教学管理制度》《尚德春考部心理健康教育制度》等相关制度，提出了“闭环工作要求、工作日报告制度、周工作写实制度、班主任与家长联系制度、教师业余时间辅导学生制度、学生心理健康教育流程、学生心理咨询工作守则、班主任与学生谈心制度、首问责任制、校园内禁酒禁烟”等要求，理顺了工作流程，规范了财务报销流程和全体职工的行为，理顺和规范了学校档案管理、教学档案管理和学生档案管理。
       今年62岁贾洪旋，曾多次荣获优秀共产党、优秀教师称号。认识他的人都说，贾校长为人低调，有才能、有内涵、有管理方法，他在平凡的岗位上，始终保持着奋进的激情，因而，他分管的各项工作均能取得了令人瞩目的成绩。
      作为执行校长，贾洪旋面对生源减少、市场混乱、竞争无序以及地方保护等问题，实行了招生工作立体化、全员化招生模式，即：网络招生、招生代理和地推招生相结合的方式，并号召职工全员参与招生、全员发动招生，实现了全年招生100人的较好成绩。
       招生是办学的硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。管理龙口尚德学校以来，贾洪旋为了实现教学管理的创新与突破，把握国家职教高考政策，抢抓职业教育发展契机，要求老师做到的，贾校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他一心扑在学校的管理工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。作为执行校长，贾校长为人师表、开拓创新的精神和品质让他在教师中产生出很强的向心力和凝聚力。

       为了提高教学质量，贾洪旋提出了“两提前、五让、四带、五个一点”：—“提前准备好教学设备、提前到教室门口等候学生上课；让每一堂课都成为精品课、让每一句话对学生都有影响、让每一道题对学生都有作用、让每一个学生都有收获、让每一位家长都快乐；把爱心带进课堂、把激情带进大课堂、把方法带进课堂、把微笑带进课堂；教学容量大一点、节奏合适一点、方法灵活一点、练习精一点、耐心多一点”的教学要求，调动和规范了教师的教学行为。

       在学校管理上，贾校长有一整套先进的管理经验。他尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合初中学生身心特点的实效性。在他的引领下，学校的张岩、温朋、梁殊豪、孙老师、朱老师等人工作干劲倍增，学校的教学工作、招生工作都跃上了新的台阶。

       贾洪旋说，尚德学校专注于“中职教育”，先后开设了医药、护理、医学技术等专业，按照育人为本，圆初中生（高中生）大学梦的原则，共同打造学生升学就业平台，形成了独具特色的职业教育专业体系。通过组织教师及招生人员到学校门口、集市、村庄、社区发放招生简章和组建招生团队、外聘招生代理等形式，以护理医学专业为优势，以国家职教高考政策为依据，加大宣传力度，最大限度争取生源。把学校作为培养技能人才的“蓄水池”，是我们的努力方向。
       贾校长说，龙口尚德分校在创办初期，也是困难重重，首先是大家对职业高中的认可度上存在偏差，其次是觉得能否考上大专（本科）、能否就业都是一个末知数，因而一度生源不足。在这种情况下，有多过年从教经验、招生经验的贾洪旋与各位老师一起，与各县市相关学校建立广泛联系，在每年的毕业季，带领分校的老师到乡村学校，到市属学校，县城学校，到学生家中传递职业高中的就业信息与前景，让一些家长与学生从不理解到认可，慢慢打开了招生的路，通过广泛宣传引导，让广大家长知道了中职毕业生既可参加职教高考，也可以报夏季高考。让广大家长知道了春考的优势：竞争压力小，升本几率高；考试难度低，容易提分；待遇与普通高考生相同，学历同样提升。此举让龙口尚德高中部的品牌形象深入人心。
       著名作家雨果曾说：既然眼前有广阔的天地，身上又有一对翅膀，那么就有飞翔的权利。贾洪旋曾自谦地说，自己是耕耘土地呵护花朵的园丁、自己是传递友情撒播甘露的朋友、自己的人生与生活，用汗水与奉献写就人生故事。
       作为曾经的龙矿高级技工学校的副校长，贾洪旋善于观察社会，分析社会。他认为，现在的职业教育正站在十字路口，弘扬工匠精神，培育大国工匠，是必然的选择。为此，贾洪旋坚持以“十年树木百年树人”的战略眼光，整合各种要素和社会资源，形成政府、学校、企业的合力，把工匠精神日益打造成新型软实力，为每一个学生成才、成功提供精神动力与智力支持。
       在“中职教育”、综合高中办学过程中，贾洪旋以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，坚持工学结合、校企合作、专业定岗实习为核心，进一步提高中等职业教育服务经济社会发展的能力，沿着“招生—培养—就业”的良性循环的轨道阔步前进；在治学理念方面，贾洪旋提出：学校要倡导“清洁宁静、文明有序、尊师爱生、求知进取”的校风，“克躬励己、度德量力、发挥优长、学有所成”的学风，坚持以学生升学和就业为核心；在提升专业优势方面，综合高中部选聘了优秀的教师团队，在专业课、基础课方面，选派具有双师型教师、专业教师进行授课，为学生顺利考入本、专科院校提供优秀的师资力量；在提升管理优势方面，按照日常管理无缝衔接，任课教师跟踪辅导，解决学生学习难题，营造安静祥和学习环境，辅导员24小时值班保障学生学习生活安全。
       在今年“3.12”植树节到来之际，贾洪旋先生与大家共同见证“传统文化教育体系研修基地”在尚德职业培训学校龙口校区综合高中部挂牌成立，这是尚德高中部在文化传承与教育创新道路上迈出的重要一步。贾洪旋先生指出，中华优秀传统文化，源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。研修基地的成立，具有深远的意义和重要的使命。它将成为我们传统文化教育的创新高地，通过教育资源整合，探索多样化的教学方法，让学生在学习中感受传统文化的魅力，培养同学们对传统文化的兴趣和爱好，将有力促进我们教学质量的提升。
　　不论是普通高中还是综合高中，学校管理都是不同于其他行业管理，它是一种对人的成长和发展的管理，更是一种对知识和文化的特殊管理。认识贾洪旋的人都说，他是一个善于突破与创新的人，也是一个善于学习与思考的人。多年的管理经验，让他感悟到了理论学习的重要性。他体会到，要办好综合高中，办好职专，必须做到，学生招得进来是办学第一步，教育好、管理好、安置好才是步步为营、稳扎稳打的办学方略。办好中职学校，一定要把素质教育放在至高无上的位置，只有学生素质提升了，才能实施常规教学和培训；只有培养出了高素质技能人才，才能拓展学生的就业渠道，才能受到用人单位的欢迎。

       “春江水暖鸭先知”。贾洪旋说，在办学过程中，我们重点关注三方面：人才培养力、学生的创新力、学校的凝聚力，归根到底就是培养社会有用之才。
       生活本来是一幅五彩缤纷的画卷，有许多值得欣赏的画面。作为一名执行校长，他的性格、人格、学问，构成一个人的个性，个性就是三者之积的最大化，而在三个数之和一定的情况下，任何一个数太小，都会影响其最终的数据。立业靠能，成功靠德，而德的内涵就是境界和胸怀。贾洪旋有了这样的胸怀和境界，学校成功是必然的。
        千金无须买图画，看我尚德舞新篇。路在脚下，心系远方。敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，做有志气、有骨气、有底气的教育工作者，这是贾洪旋不变的初心，也是不懈的追求。