实践团成员认识到本次社会实践的意义远不只是数学知识的简单传授，更是在孩子们心中播下了智慧的种子，本次实践引导中小学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观，着重培养他们运用数学眼光观察现实世界、运用数学思维分析问题的能力，不断激发对数学的兴趣和热爱，从而发挥高校和社区的联动效应，引导大学生在服务社会中厚植家国情怀、锤炼专业本领，将个人学术追求融入科教兴国战略实践。为数学文化的传承与创新教育模式的探索贡献了作为数学学子的一份力量。