近年来，伴随着国内外化工产品市场低迷、制造业效益下滑的严峻形势，国内宏观经济下行压力不减，实体经济经营困难进一步增多，多数企业将长期处于外部压力递增期、深化改革攻坚期、转型升级关键期、新经济增长点培育期“四期叠加”阶段。面临严峻形势，企业坚持将职工作为创新主体,将岗位作为职工创新的最好舞台,组织动员广大职工以职工学习创新工作室创建活动为载体，广泛组织开展群众性经济技术创新活动，在建设高素质职工队伍、实现挖潜扭亏增效、推动创新型企业构建中，取得了一定成效。但随着学习创新工作室创建活动的深入开展，创建工作也遭遇瓶颈，主要表现在：

　　一是工作室发展水平不一、架构单一，整体协调运作机制及管理体制亟待完善；

　　二是工作室在技术培训、攻关等方面，与生产经营结合不紧密，整体作用发挥不够，职工在创建活动中的参与率不高；

　　三是工作室在成果转化、技术推广等方面薄弱，创新项目的技术含量和实施攻关的即时性、有效性有待提高；

　　四是工作室之间缺乏多工种横向联合的优势互补运作机制，加上部分基层单位领导对创新工作室创建工作认识深度不够，显现出党政工齐抓共管的合力不足。

　　二、内涵及创新点

　　为充分发挥职工学习创新工作室的积极作用，企业把实践与深化职工学习创新工作室创建工作，作为尊重职工主体地位和首创精神、加强职工队伍建设、激发职工群众创新活力的重要举措，通过建立完善工作室运作体系、管理机制，进一步激发广大职工的创新热情，引导广大职工立足本职岗位创新创效，较好地实现了员工与企业共同发展。

　　1．通过对广大职工技术素养和技能水平的培养、提升和检验，扩大了工作室的影响力，吸引了更多的职工参与到创建活动中来。

　　2．建立健全了人才培养、选拔、激励机制，进一步激发了广大职工的参与热情和创造活力。

　　3．拓展了工作室活动内涵及外延，探索实践了工作室管理运作机制，进一步增强了工作室的生命力和吸引力。

　　三、主要做法

　　（一）分类指导，强化考核，建立健全工作室管理运作机制

　　职工学习创新工作室创建工作是一项复杂的系统工程，企业要坚持“党委领导、行政支持、工会主抓、全员参与”的原则，最大限度地整合党政工等各方资源优势，充分发挥工会联系职工、团结职工的桥梁纽带作用，进一步细化创建工作的实施、评审、奖励、推广等工作措施，从活动组织、活动方式、考核激励等方面加强领导，建立健全长效机制，保障了创建工作的深入推进。

　　一是建立了工作室日常工作制度。

　　通过调研、征询、讨论等形式，在广泛征集各单位意见和建议的基础上，按照从实际出发、便于操作的原则，拟定了工作室通用管理制度，即：建立专题学习制度，针对工作室工作目标和阶段性工作重点，确定专题学习计划并组织实施；建立立项攻关制度，针对现场遇到的技术难题，开展专题研究、攻关活动；建立情况通报制度，对工作室成员定期通报工作开展情况及现场遇到或需要解决的技术问题，使工作室成员及时了解、掌握现场情况，掌握第一手资料；建立经验交流制度，定期总结、学习、交流、推广工作室成员在生产工作中的成功经验和有效做法；建立“导师带徒”制度，采取“导师带徒”等形式，组织专业技术人员开展技术“传帮带”活动，带动更多职工成长成才；建立成果展示制度，工作室定期整理归纳阶段性技术创新或攻关成果，介绍成果研究的方法、价值、研究过程及推广应用情况。各项工作制度的建立与执行，推动了工作室日常工作的规范开展。

　　二是建立了经费保障机制和考评机制。

　　将学习创新工作室创建和群众创新活动经费纳入预算管理体系，解决了创建工作和群众性经济技术创新活动的经费支持问题。工作中，对影响安全生产的现场疑难问题、攻关创新等项目，实行了立项管理、项目带动和督办制度，由相关部门定期督办、考核、奖惩；对于职工技术革新、技术改造、发明创造等创新项目和职工“五小”成果，每季度进行一次验收、评审、收购、推广。

　　为推进创建工作的规范、深入开展，公司建立了学习创新工作室考评机制，制订出台了《职工学习创新工作室管理办法》和《考核办法》，明确了学习创新工作室创建指导思想、类型、职能、标准与条件、活动形式、管理制度、考核奖励、经费保障等，工会坚持对各工作室的基础管理、创建成效等方面的工作进行检查考核，每年组织进行一次综合评比，评选出“学习创新工作室示范点”，对取得显著成效的职工学习创新工作室（培训基地）和负责人进行表彰奖励，对长期不能发挥作用或进行整改后不达标的工作室给予取缔，推动了创建管理工作的制度化、规范化、科学化发展。

　　三是建立了典型选树、先进引领机制。

　　工会和基层工会在先期推行职工技术创新成果积分制竞赛的基础上，综合骨干成员工作态度、工作绩效等，择优推荐各级各类先进，充分调动、发挥了广大职工的积极性、主动性和创造性。同时，不断加大对创新成果、领军人物、先进典型的宣传力度，在内部报刊开辟专栏，在生产装置区主干道两侧设立先进人物灯箱，在厂区生活区举办职工技术创新成果展、先进人物事迹图片展。

　　四是建立了人才选拔、培养激励机制。

　　工会通过职工技能运动会、劳动竞赛等形式，坚持组织选拔参加上级举办的职工技能大赛和职工技术创新成果评比，在检验工作室整体培训水平和技能水平的同时，及时发现培养优秀的技术技能人才提供了良好平台。同时，公司结合管理、技术和技能人才多通道发展战略的实施，进一步拓展了管理、技术和技能人才的成长空间，为绩效好、技术水平高、有发展潜力的员工提供了发展和晋升机会。

　　（二）着力培养知识型、技能型、创新型职工队伍

　　开展学习创新工作室创建活动，深入推进职工素质工程，其目的在于引导广大职工树立终身学习的理念，学习新知识，掌握新技能，同时，营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的企业环境，为职工创造更多的学习机会和成才机会。工作室坚持“干什么，学什么，缺什么，补什么”和“学以致用，以用促学”的原则，紧紧围绕生产经营，结合培训、攻关、练兵、比武、竞赛活动，组织开展职工广泛参与的群众性技术创新活动，实现企业和个人“双赢”。

　　一是着力提高职工思想认知水平。

　　企业两级工会在“四可四无”群众创新理念形成的基础上，抓住每年“五一”重点时段，结合先进人物事迹和工会工作宣传月活动，组织各单位积极引导职工树立忧患意识、竞争意识、经营意识和创先争优意识，帮助广大职工充分认识到个人技术技能素质对自身、对单位发展的影响，不断用新知识、新技术丰富提高自己；增强成本、效益、服务等市场观念，树立创一流业绩、争一流水平的创争意识，力争在平凡岗位上建功立业，在推动企业发展中发挥作用，形成了“劳动光荣，创造伟大”的良好舆论氛围，促进了创建工作的健康发展。

　　二是深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，将学习创新工作室作为技术技能人才成长的“孵化基地”。

　　结合各单位实际，相继建立学习创新工作室（培训基地），为职工开展技术活动提供了场所，搭建了快速成长的平台，铺设了快速提升的通道。同时，把技术能手、劳动模范、先进工作者等技术骨干吸收到学习创新工作室，创造条件，鼓励他们做创新领军人，能较好地发挥学习创新工作室培养岗位技术能手的辐射作用。坚持每年开展专业技能培训和技能竞赛，开展“千人上讲台”、情景模拟培训、职工专业理论大比武等活动，营造了“比学赶帮超”的浓厚氛围，促进了工作室骨干成员的理论素养和技能水平的普遍提升，公司亦因此荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”。

　　三是积极开展职工广泛参与的劳动竞赛、技术创新、技能登高活动。

　　1.在各工作室深入开展“传帮带”活动，在实践中锻炼和培养高技能职工队伍。“传帮带”活动是既能让工作室技术精英们长期积累的工作经验得到传承，又能疏通青年技术人员把书本知识与实际工作有机融合的有效途径，是广大职工学习交流的必要平台。同时，工作室结合本单位实际，因地制宜，签订师徒结对合同，营造尊师爱徒的氛围，加快培养本单位急需人才，形成梯次合理、素质优良、新老衔接、能够适应科技发展和技术进步要求的技能人才队伍。

　　2.充分发挥学习创新工作室技能人才培养作用，提高职工技术素质、技能水平和职工岗位成才搭建平台。

　　3.将创新成果及时转化为生产力，进一步推动以职工学习创新工作室创建为载体的群众性经济技术创新活动深入开展。

　　（三）积极探索增强创建工作生命力和吸引力的新机制

　　1．探索成果应用转化机制，增强工作室生命力。创新成果转化是经济技术创新的根本，将职工的创新成果推广应用，是对职工创新热情的最大肯定。“立足岗位、对标找差、持续改进”为路径，以“技术创新、管理创新、服务创新”为内容，以“基层单位主导改善、工作室牵头改善、职工个人推动改善”为要求，结合公司和各单位生产技术特点，组织开展了目标引导、培训辅导、技术攻关和成果转化工作，帮助职工将“原生态”的创新成果进行提炼修正，加强职工专利申报和职工经济技术创新成果转化工作，推动创新成果转化为生产力。

　　2．探索项目管理机制，增强工作室执行力。工作室按照“抓住关键、联合攻关、破解难题”的要求，将重点课题进行分解立项，实施项目化管理。同时，探索课题攻关形式，尝试“课题招标”的形式，确定课题攻关团队或负责人，设置重点创新骨干成员和工作室的“中标”指标，进一步明确了职责，提高了项目攻关的质量和效率。

　　3．探索评估认证机制，增强工作室内动力。在创新成果的认证、评选方式上，坚持采用评审会成员百分制无记名认证评选的方式进行。在评选、推介创新成果前后过程中，季度对“五小成果”等创新成果、技术论文、专利申请等情况，及时在公司内网进行公示，确保评选程序公开、公平、公正。

　　4．探索横向联合机制，增强工作室影响力。不断拓宽群众性创新领域，加强工作室横向联合，打破工种限制，实现“跨界”合作，将技术创新、管理创新、产品创新、市场创新等有机地结合起来，通过跨单位、跨工种、跨区域的资源整合，增强工作室的创新力、实践力和影响力。

　　1．生产经营整体平稳。企业装置安稳长满优运行，创国内同类同类企业运行最好成绩，产品月度产量创历史最好水平。企业在逆势中实现营业收入同比增加。

　　2．对外创收成效显著。发挥职工队伍整体技术优势，大力开拓对外技术服务市场，通过承揽项目，实现对外技术服务；利用技术、人才优势，实现培训创收。

　　3．创建工作成效显著。个人创新工作室被审批省级技能大师研修平台，工作室领头人荣获全国荣誉称号，并作为

　　代表在中南海受到中共中央领导亲切接见。

　　通过进一步的探索和实践，企业职工学习创新工作室的运行机制、管理体制渐趋规范。创建活动在激发广大职工创造潜能，调动发挥广大职工创新创效的积极性、主动性的同时，亦推动了工作室从基层单位单一工种的职工技术培训型、技能传授型和技术攻关型，自下而上初步实现了向公司级复合型、协作型、管理型、研究型的转变。