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| 王胜新：浅谈基层党支部如何高质量开展“三会一课” | |||
| 2026/3/11 8:28:59 论文、言论 | |||
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“三会一课”是党的组织生活基本制度，是党支部教育管理党员、锤炼党性的重要平台。高质量开展“三会一课”，对于提升基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力至关重要。当前，须着力克服形式化、表面化问题，切实推动“三会一课”提质增效。
一、深化思想认识，筑牢政治根基 高质量开展“三会一课”，首先要解决“为何开展”的认识问题。必须深刻认识其作为党内政治生活重要载体、全面从严治党向基层延伸抓手的政治意义，坚决纠正“软任务”“走过场”等错误倾向。要准确把握其政治引领、思想教育、党性锻炼的核心功能，引导党员从巩固执政基础的高度严肃对待，使每一次活动都成为统一思想、凝聚力量、解决问题的过程。 二、聚焦内容实效，把准核心关键 内容与实效是“三会一课”的灵魂与标准。必须突出政治理论学习，将党的创新理论特别是新时代中国特色社会主义思想作为核心内容，引导党员读原著、悟原理，筑牢信仰根基。要紧密结合中心工作和党员思想实际，围绕改革发展难点、服务群众实践设置议题，推动党建与业务深度融合，杜绝“两张皮”。要严肃党性锻炼，用好批评与自我批评武器，帮助党员对照检视、改进提高。同时，创新形式载体，运用案例教学、实地观摩、线上资源等方式，增强吸引力与感染力。 三、创新方式方法，激发内生动力 创新是提升吸引力和有效性的重要途径。应推动形式多样化，增加研讨式、互动式、体验式学习比重，结合主题党日，将活动延伸到生产一线、社区田间，增强实践感。善于运用“互联网+”模式，依托学习平台、线上会议等，构建线上线下结合的学习阵地，破解党员集中难问题。注重分类指导，针对不同领域、不同群体党员特点精准施策，提高针对性。 四、健全制度机制，强化保障支撑 长效机制是质量持续提升的保障。要压实党支部书记第一责任人职责，加强上级指导督查，并将其纳入党建考核重要内容。规范计划报备、考勤记录、材料归档等流程，形成会前准备、会中执行、会后落实的闭环。加强支委班子业务培训，提升组织能力。完善考核评价，注重实际效果与党员反馈，将参与情况作为评议评优依据，激励先进、督促后进。 总之，高质量开展“三会一课”需思想重视、内容务实、方式创新、制度健全。基层支部须持续用力，真正让其严起来、实起来、活起来，使之成为教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，为事业发展提供坚实组织保证。
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