王传钧：如何把“师带徒”做成全员安全共同体-煤炭（煤矿）资讯网

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王传钧：如何把“师带徒”做成全员安全共同体

2026/9/16 8:11:28 论文、读书

　　9月15日《工人日报》报道了陕西中能煤田“全员导师制”的探索：井下数百米，班长张小明这一刻是导师，下一刻可能又成了学员。“人人都是导师，人人都是学员”——这句听起来像口号的话，在这座矿井里变成了每天发生的现场课。

传统“师带徒”容易陷入三种窠臼：师傅凭经验、徒弟靠模仿；重技术传授、轻安全内化；培训归培训、干活归干活。中能煤田的突破之处，不在于又搞了一项管理制度，而在于把“教”和“学”嵌进每一次移溜、调带、查漏、交接班之中。隐患不是事后通报里的名词，而是师徒一起“找茬”的对象；风险不是墙上的清单，而是顶板的响动、瓦斯的曲线、煤壁的变化。把培训沉到一线，把安全写进动作，把责任绑成共同体，这才是全员导师制最值得掰开看的地方。

更关键的是，它改写了煤矿安全治理的逻辑。过去一说到隐患，常常是安监部门盯现场、罚单开路、层层追责；工人则容易站到“被管理者”的位置上，你查我改、你不查我照干。中能煤田把师徒联合风险辨识、安全互保联保、交班台账销号串起来，等于让每一对师徒都成了微型安全节点。师傅连带负责，徒弟同步成长，发现、跟踪、销号一盯到底，安全管理就从“上面推”变成了“里面长”。

新闻里那组数字很硬：2026年上半年井下隐患排查数同比增35%，闭合整改率100%；高技能人才流失率从75%降到0；设备开机率从70%拉到100%；截至2026年8月连续安全生产超7100天。很多人以为煤矿现代化就是上智能化、装传感器、建调度大屏，但中能煤田给出的答案是：技术要紧，人更要紧；系统要聪明，工人也得长本事。84名一线矿工读硕，本科以上占六成，专科以上占九成，这不是“矿工考学”的花絮，而是把知识型劳动真正种进了这片薄煤层里。

这也提醒我们：煤矿安全文化最怕“三层皮”——文件上“我要安全”，会上“必须安全”，井下“凑合干”。中能煤田的做法，是用“人防+技防+心防”把这三层往一块儿缝。人防传直觉，让工人对异常有本能警觉；技防教读数，让经验被数据和曲线校正；心防开恳谈，把“别人出事”变成“我也可能出事”的共情。安全不是背规程背出来的，而是在一次次手指口述、复盘溯源、师徒互保里长出来的。

但好制度不等于灵制度。全员导师制要真见效，得守住三条底线：一是导师本身得过硬，不能“半瓶醋教半瓶醋”；二是评价不能只看出勤和台账，要看隐患发现质量、违章下降趋势、徒弟独立处置能力；三是不能把管理成本转嫁成工人互盯互罚，否则“互保”变“互疑”，文化就歪了。中能煤田把学历提升、提薪提级、学费报销跟一线成长打通，恰恰说明：让工人看到“留下来有奔头”，安全共同体才稳得住。

从“要我安全”到“我要安全”，说了几十年。可真正的转折，往往不在横幅上，而在井下——一个班长愿意把漏电试验顺序讲三遍，一个青年工人敢对师傅说“这声异响不对”，一个班组交班时不把隐患留给下一班。中能煤田的故事告诉我们：当每个矿工既是学生也是老师，当每次操作既是生产也是教学，安全就不再是墙上的制度，而成了井下的空气。

说到底，全员导师制表面育人是技能，底层重塑是文化——它让矿工不再只是采煤的人，更是守安全的人、长本领的人、有未来的人。

作者：济宁港航梁山港有限公司王传钧

编辑：胡九潭